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由于学生受到传统应试教育的影响,在思想品德学习方面过于被动,教师无法提供良好的学习氛围,使学生在学习过程中死记硬背,机械式学习。影响了学生的积极性,学生的分数得不到提升。并且使学生的道德行为和创新精神得不到良好的养成,从而使学生产生厌学心理。所以本文在此背景下,简要分析如何提高小学思想品德教学效率,并提出具体的教学策略。