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随着我国教育改革步伐的不断发展,音乐教育在特殊教育学校有着举足轻重的地位。激发视障儿童学习音乐的兴趣,利用音乐之美感化他们、身韵之形塑造他们、不断渗透美育,引导视障儿童在快乐大爱中接受音乐教育和学习,畅游音乐殿堂。
视障儿童音乐审美教学意义探寻
【摘 要】
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随着我国教育改革步伐的不断发展,音乐教育在特殊教育学校有着举足轻重的地位。激发视障儿童学习音乐的兴趣,利用音乐之美感化他们、身韵之形塑造他们、不断渗透美育,引导视障儿童在快乐大爱中接受音乐教育和学习,畅游音乐殿堂。
【机 构】
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扬州大学音乐学院
【出 处】
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艺术大观
【发表日期】
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2020年23期
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