【摘 要】
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目的:通过在帕金森患者护理中实施健康教育联合心理护理,观察并分析其效果.方法:选取2018年12月一2020年11月期间我院收治的收治的84例帕金森患者为例展开本次调研活动,并按
【机 构】
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陕西省人民医院 陕西 西安 710000
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目的:通过在帕金森患者护理中实施健康教育联合心理护理,观察并分析其效果.方法:选取2018年12月一2020年11月期间我院收治的收治的84例帕金森患者为例展开本次调研活动,并按照入院治疗时间将其划分为观察组(实行健康教育联合心理护理)和对照组(实行常规神经内科的基础护理),每组各42例,对比其护理效果.结果:护理干预实施后,观察组患者精神症状、焦虑及抑郁评分低于对照组,且智力及生活质量高于对照组,组间存在差异,P<0.05.讨论:健康教育联合心理护理对患者负性情绪、精神症状及智力存在一定优化作用,且对患者的生活质量的提升起到促进作用,值得在帕金森患者护理中继续使用.
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