基于“互联网+”学习空间的数学智慧课堂策略研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuukns111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代的信息技术日新月异,使教学方式随之变革,教学方式不再拘泥于传统的粉笔、黑板、教室.“互联网+”学习空间和智慧教育都是前端的教学方式,更符合当今社会的教育教学,把“互联网+”学习空间和智慧教育结合起来融入小学数学教学课堂中,给数学课堂教学带来变革,基于“互联网+”学习空间的数学智慧课堂策略进行研究.
其他文献
近期,笔者执教苏教版六年级上册“求一个数比另一个数多(少)百分之几”这部分内容,教材的例题是这样的:例6:原计划造林16公顷,实际造林20公顷,实际比原计划多百分之几?教材上
期刊
在六年级数学教学中,很多学生在相对有点难度的简便计算题目上思维死板、方法单一、计算速度慢、错误率高.通过分析平时积累的大量错题,得出“思维死板、方法单一”是“计算