无弦的小提琴

来源 :上海故事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdy516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1
  周沛民是贵都公寓的门卫,是个地地道道出生在上海的本地人。因为戴一副眼镜,大家称呼他“四眼”“阿民”。阿民六十出头,有个生病的老婆,生活所迫,阿民又没有其他本事,也就只好来这里三班倒了。
  琳琳住在这个小区,每天进出感觉这个门卫对她总是客客气气的,琳琳也以笑相迎。琳琳是个大学生,从小她妈妈就让她学拉小提琴,所以,每个星期六她要去上小提琴老师那儿上课。这天真是不凑巧,刚出小区大门,她的皮鞋鞋跟掉了,只能打手机给妈妈,让她送双鞋子过来。她跛着一只脚回到小区大门口。正好阿民值班,他见状赶紧拿出一只凳子给琳琳,两人搭上了话。阿民指着琳琳怀里的提琴盒子问她在学小提琴?琳琳点头,阿民说:“我这里有一把小提琴,你看看……”
  阿民转身从门卫房里拿出了一把红布包着的小提琴,上面有些尘灰,层层打开里面真的是把小提琴,只是琴上没有弦。
  “这琴怎么没有弦?”琳琳不解地瞧着阿民。
  阿民指着提琴,说:“你先看看这琴。”
  “好琴。”琳琳眼睛一亮,情不自禁叫了起来,“你也是拉琴的?”
  “那是上辈子的事情了。”阿民腼腆笑了,“不瞒你说,我插队在江西的时候,是我们那里文工团的首席小提琴。”
  “真的呀?”琳琳由衷地点了点头,“那你现在还拉琴吗?”
  阿民摇了摇头,他有几十年没拉了。
  “那真是可惜了。”琳琳抚摸着小提琴,“怪不得你有把这么好的琴。”
  琳琳的指导老师说琳琳应该去买一把好点的琴,这样对她琴艺有帮助。这几个周末,琳琳妈一直陪着在看小提琴,她是想买一把好的小提琴。她家不差钱,就是买不到好的琴。看到这么把好提琴,琳琳有些爱不释手,却又不能横刀夺爱,她斟酌着用词:“爷叔,这么说你不拉琴好多年了,这琴搁置不用了吧?如果有人要买你的琴,你愿意出多少价?”
  “出多少价也不卖。”阿民的话一下把琳琳的路堵住了。
  “为什么啊?”琳琳不死心,追问。阿民看了眼琳琳,又瞧着她抱着的提琴,说:“你喜欢这提琴?”
  琳琳毫不掩饰地点头,“爷叔,你开个价吧,多少钱我都要。”
  阿民笑了。
  “我说的是真的。”琳琳见阿民以为她在开玩笑,认真地道,“真的,钱你随便开好了。”
  阿民摇了摇手,说:“这样吧,这琴你先拿去拉拉,如果确实觉着好,我们再谈好不好?”
  琳琳急忙应着称好。阿民还想说什么,正好这个时候琳琳的妈妈提着鞋子过来了,见着琳琳在和阿民聊天,脸上有些不高兴,问女儿在干吗?琳琳知道妈妈不喜欢这个门卫,记得有天傍晚琳琳在屋里拉琴,妈妈无意间推开窗户,发现阿民站在她家的别墅窗下,正呆呆地听着她拉琴,妈妈马上重重地关上窗。阿民回过神来,见是琳琳妈发现了他,赶紧骑上车就走了。妈妈生气地关照琳琳,以后见着这样的人要小心。琳琳不以为然说:“可能是我的琴声吸引了他。”妈妈鼻子一哼:“他一个看大门懂得什么琴声不琴声的,就怕没干好事。上次你的哈雷自行车给人偷了还是个悬案,说不定就是监守自盗。”琳琳觉着妈妈过分了,人家只是站在窗户下待一会儿,这样说人家不好。琳琳妈说有什么好不好的,贵都公寓是有名的富人区,防偷防盗的安全意识要加强。
  琳琳妈把鞋子给琳琳穿上,正要数落她,琳琳拿过小提琴说了这事。琳琳妈是个大公司总经理,不在乎几个钱。她要给女儿买的是货真价实的好提琴,见阿民拿来这么一把提琴给女儿,自然是不放心的。一个看门的哪里会有什么好提琴,她持怀疑态度,好在阿民先把提琴放在了女儿这里,琳琳妈就有办法了。
  “你放心,这琴先放我们这儿几天……”琳琳妈还想对阿民说什么,阿民一笑走回了門房,没有答腔。
  2
  星期日也是阿民当班。他正站在门口值勤,只见琳琳和她妈笑嘻嘻向他走来,琳琳远远冲着他招呼说,“爷叔,你的那把琴是把好琴……”
  琳琳还想说什么,被她妈妈阻止住了。琳琳妈走到他跟前,拿出一个信封说这是两千元钱,那把没有弦的破琴她们用这价钱买了。
  “两千元?!”琳琳张大嘴正要说什么,给她妈妈拉到后面,对着阿民说:“外面可卖不到这价,不亏了吧。”
  阿民正想说什么,还没等他开口,琳琳在后面叫了起来:“妈,你怎么这样……”
  “我怎么了……”琳琳妈凶悍地把姑娘的话打断。
  琳琳委屈地站在那里。
  琳琳妈有个朋友是音乐学院教授,昨天她带着琳琳把那把断了弦的提琴给他一看。教授抚摸一阵,又用手指弹了弹提琴,然后瞧着琳琳妈问:“你是多少钱收来的?”琳琳妈不知可否一笑,说:“你估价是多少?”教授伸出两根手指,说没有两万是拿不下的。琳琳妈心里一惊,琳琳情不自禁叫出声:“这么贵啊!”教授装上弦,轻轻一拉,悠扬悦耳的琴声立刻在屋中回荡。
  琳琳妈虽然不懂琴,可从这琴声中听出这是一把好琴,连连向教授致谢,就退了出来。琳琳高兴地说:“妈,两万买把好琴值了。”琳琳妈眼睛瞪着女儿说:“你我知道是好琴就行了。至于我怎么和那个门卫谈价钱,你别管了。”
  今天见着妈妈把两万元的提琴当作两千元向阿民买下,琳琳觉着妈妈这样做不地道。她家不缺钱,而对于一个门卫来说,也许是希望这把提琴能换个好价钱,改善家里的生活。
  见着母女俩吵上了,阿民心里什么都明白了。
  琳琳还要说什么,她妈妈一把拉起她就往家里跑,把那装有钱的信封往阿民手里一塞,紧紧抱着阿民的那把提琴说:“咱们货款两清,这琴是我们的了。”
  “等等。”阿民铁青着脸,突然叫住了她们。
  琳琳妈愣了下,赶忙说:“是不是价钱问题?钱好商量,我再加一千总行了吧?”
  “这琴我不卖!”阿民摇头,伸手欲拿回他的提琴。琳琳妈让过,不让阿民拿回琴,一脸的不屑,话里有话:“我们有话不用明说,你这琴是哪里来的我也不打听。你一个当保安的,一个月才两三千元的钱,刚够养家糊口,想有几个钱活络活络,也可以理解。那天你极力推销这把琴给我女儿我也明白是什么意思。这样吧,既然你有心要卖,我女儿呢也有心想买,那我就成全你们双方,你先开个价吧。”   “你这样说,我更不卖!”阿民气呼呼地把装有钱的信封还到琳琳妈手里,趁势拿回自己的提琴,琳琳妈不让,两人推搡起来。
  “这琴不卖,你给我们琳琳干吗?寻我们开心是不是?”琳琳妈不高兴了,嚷嚷道。琳琳见大门口进出的人很多,拉着妈妈往回走,突然琳琳妈叫起来:“我的戒指不见了。”
  琳琳知道妈妈这只钻石戒指是去年在南非花了三万美元买的,那可是大价钱了。琳琳妈先是在自己身上东摸西找,最后把目光转向了阿民。
  “刚才你把钱还给我拿回提琴的时候,我们两人是不是有过碰擦?”琳琳妈铁青着脸走向阿民。阿民脸涨得通红:“你的意思,是我拿了你的戒指?”
  “拿没有拿,查一查不就清楚了。”琳琳妈步步紧逼,阿民往后退:“你别冤枉人。”
  “冤不冤枉查一查就一清二楚了。”
  “你要怎么查?”
  “搜身。”琳琳妈的泼劲上来了。琳琳极力阻止妈妈说:“不可以这样。”
  阿民坦然地拿下保安的帽子,翻出上下衣的口袋,脱去外套在寒风中只穿件衬衣,琳琳妈还是用怀疑的目光盯着他,阿民脱去了衬衣,光着上半身站在小区大门口,一时间围上了好多的人。大家开始叫嚷着一定要查个明白,阿民几乎从里到外查了遍,什么也没有。正在这时,琳琳发现了戒指在她妈妈刚才拎着的纸袋里面,琳琳妈长长吐了口气,说总算找到了。
  琳琳妈像什么事也没发生,轻描淡写地对阿民说:“好了,戒指找到了,你也清白了。”
  十一月的天气已经凉风刺人,阿民站在风口,牙齿打着寒战。琳琳见着阿民可怜的模样,心里对母亲有气,大声说:“妈,你就这样了事了,至少应该对爷叔道个歉吧。”
  人群中也有人打抱不平,不仅要道歉,还要赔偿。琳琳妈也提高了声音:“好啊,报个数,我赔偿他。”
  阿民挥了挥手,边说“算了”边往身上套上衣服。
  3
  阿民连着几天没有来上班,琳琳和妈妈一起去问了几次,胖保安说阿民病了,可能就是那天着了凉感冒了。琳琳妈问知不知道他住在哪里?胖保安写了个地址给她们,琳琳妈说她想去探望阿民,她要为那件事向阿民正式道歉。琳琳看着妈妈一副一本正经的忏悔的模样,她知道妈的心事。醉翁之意不在酒,她妈去探望阿民是假,她的心思挂在那把小提琴上。
  阿民的家就在贵都公寓旁边的老式工房里,这些上世纪七八十年代造的工房,卫生设备都是公用的,条件极差,现在大都是租借给了外地来沪人员,垃圾臭水满地。这里只是和贵都公寓一墙之隔,想不到是冰火两重地。
  七转八弯地爬上了顶层,母女俩气喘吁吁敲开了门。开门的是一个头发花白的老妇,听到她们是来找阿民的才算把原来只开了条缝的门打开,将她俩让进了房里。琳琳发觉那老妇虽然戴着副瓶底似的眼镜,两眼几乎是看不清的。屋内狭小却收拾得很是整齐,阿民躺在床上,见着她们有点意外,支撑着从床上起来。头发花白的老妇说他今天刚退烧,人很虚弱所以不能上班。
  琳琳妈这次倒是真的有点歉意了,说:“对不起,那事是我不好,害你生病了。”
  阿民用他的习惯动作挥挥手说没事。看着他们母女俩欲语又止的样子,说:“你们是为了那小提琴来的吧?我说过那提琴不卖。”
  “阿民师傅,我们好好商量好不好?”琳琳妈一改原来的泼辣,变得斯文许多,“真人面前也不说假,这琴我们是喜欢上了,我女儿一直想要找一把好琴。我们是真诚想买你的琴,我们也去找专家看过了,他说这琴值两万。我们就如数把钱给你,行不行?”
  阿民的眼里闪过一丝欣喜之色,忙对一旁的老婦说:“这琴值两万啊。”
  “这琴许多人要向我们买,我们都舍不得卖……”老妇脸上露出喜色,嘴里却是这样说。琳琳妈是生意人,生意场上什么事她谈不下来?她想了下说:“这样,我再加五千,我们女儿可是真心想有把好琴。”
  “可是……这琴我们不能卖。”阿民还是那句话,
  这下,琳琳妈放狠话了:“那你说要多少钱。”
  “你误会我们的意思了。”阿民一急,脸就会发红,说话也结巴了,“原来我是想把这琴给你女儿的,要不我也不会先放几天在你女儿那里,对吧?”
  阿民眼睛瞧向琳琳,琳琳使劲点头,说:“是这样的啊!”
  “既然想把琴给我女儿,那为什么不肯卖呢?”琳琳妈这回可真的不明白是怎么回事了。
  “是这样的的。我一直在你家窗户下面听你女儿拉琴,她拉琴的水准已经到一定高度,如果有把好琴那就是好马配好鞍了。所以我让我老婆也来听。我们两人听了之后作了决定,把琴给你女儿……”阿民一急说得有些乱,琳琳妈还是没有搞清楚:“这么说,你同意两万五把这琴卖给我们了。”
  “不同意。”阿民又是摇头,“不是什么东西都能用钱可以做到的。”
  琳琳妈真的不明白阿民的意思了,现在世界上只要有钱还有什么事情不能做到的?她没好气地说:“你把你的意思说明了。”
  阿民的老婆这时开口了:“他的意思是把提琴送给你女儿,不收钱。”
  啊?!琳琳和琳琳妈几乎没有听懂阿民老婆说什么。阿民见他的意思让老婆一句话给表达出来,高兴地直点头。
  “为什么?”既然他们不要钱,自然有比钱更要的东西了,这事必须得说明白。
  “不为什么。”阿民平静地说,“我这把提琴是我在文工团的时候,我的老师送给我的。他叮嘱我有两句话,一句是好好爱护和使用这把提琴,第二句话是如果哪天我用不着这把琴了,让我留给一个真正懂琴拉得一手好琴的人。老师给我琴的时候不收一分钱,我今天当然也不能收一分钱。”
  屋里出奇地平静。
  琳琳和琳琳妈不知怎么告别了阿民夫妇,只是觉得那提琴抱在怀里特别沉重,那包着提琴的红布在阳光下红艳艳直刺眼睛。
  4
  琳琳妈再是个生意场上的势利眼,可是见着了阿民家的困境和拿了人家这么好的一把提琴,如果再无动于衷,那她就自己也会瞧不起自己了。   一个礼拜后,在贵都公寓大门口,阿民又碰到琳琳妈。寒暄后,琳琳妈又提到钱的事情,阿民有些生气,说:“这事我都和你说明白了,我的老师给我提琴没收钱,我也不能收钱的。”
  “那不行,你老师是你老师,我们是我们。这年月没有钱是不能办事的。说白了,我是不想欠你的情啊。”琳琳妈说得实在,她把心里话说了出来。
  阿民愣愣地瞧着琳琳妈,反问:“不想欠我的?如果你过去已经欠我的了,你还得了吗?”
  琳琳妈不明白阿民这句话什么意思,讪讪说:“你说我欠你的?除了提琴之外,我没有欠你什么。”
  “陈飞,你真的认不出我了?”阿民脱下帽子,“我和你在同一个文工团共过事,我拉小提琴,你唱女高音……”
  “小四眼?!你……你就是小四眼?!”琳琳妈端详了半天,声音一下提高了。
  阿民点了点头:“是我。”
  “你怎么變成一个小老头了,当年你可是年轻英俊……我一点也认不出来了。”琳琳妈没想到眼前这位竟然是她四十多年前的同事。
  当年他们同在一个县文工团。琳琳妈是团里的花腔女高音,阿民是团里小提手琴……后来阿民被省歌舞团看中了。就在阿民准备动身离开文工团的那个晚上,一场大火将文工团的宿舍楼烧了起来,阿民冲进火海,冒着生命危险为大家打开后面的通道。要不是阿民抢救及时,当时包括琳琳妈在内的三十几个还在宿舍里熟睡的团员,说不定都已经葬身火海了。阿民被送进了医院,由于烧伤面积严重,转到了省城医院。当时大家都争着“病退”回上海,也顾不上去省城探望阿民,这一别就是四十多年啊,琳琳妈和阿民再也没有见过面。
  “这么多年你还好吧?!我们一直在打听你的消息。你怎么会变成这样?你那么好的专业呢?你不拉提琴了?”琳琳妈声音哽咽了。
  阿民伸出手,那手已经弯曲成了残疾,阿民笑笑说:“能活着就好。”
  琳琳妈有点动情了:“ 多少年了你一直躲着我们!你为什么就不……你早就认出我了,对吧?你为什么不跟我明说呢?至少我可以帮帮你,我现在有这个能力啊!”
  阿民还是笑笑:“你现在是公司的大经理,我是一个小保安……就怕给你添麻烦。”
  “添什么麻烦!人总归是要有情意的,对吧!其实我们文工团那些老团员,碰在一起就会说起你,我们大家还是挺想念你的。这样,我马上给你在我们公司安排个工作,明天你就可以来上班……”琳琳妈是个急性子的人。
  阿民急忙摇头:“不用,不用,我现在的生活很安定,我早就习惯了这样的生活,我很满足。”
  “你就听我一回,下星期一就去我们公司。”琳琳妈说得斩钉截铁,不容阿民再说什么。
  下个星期一,琳琳妈早早在贵都公寓大门口等阿民,可是没见着阿民。胖保安说阿民辞职了。琳琳妈又去了阿民家,敲了半天的门,隔壁邻居告诉她,他家好几天没人了,也不知道去了哪里。
  琳琳妈心里一紧,阿民家不能再有什么风吹草动,真有事他们能承受得了吗?琳琳妈四处打听却没有一点他们的消息。过了几天,隔壁人家说好像是阿民的老婆住院了,阿民天天陪在医院。上海医院这么多,琳琳妈找了几家没有下落。又过了几天,琳琳妈又去了阿民家,邻居说阿民老婆出院了,阿民陪着她老婆去乡下了。琳琳妈赶紧打听阿民老婆乡下在哪里?邻居也不知道。
  这样半年过去了,阿民还是没有一点消息,连他原本住的房子也更换了房主。阿民成了琳琳妈的一块心病,他家家境这么困难,她想帮助他们。她一直在寻找阿民,阿民却再也没有消息。
  有时,琳琳会问在一旁发愣的妈妈怎么了?琳琳妈说,她总以为这个世界上只要有钱就什么都能办到,阿民却告诉了她,情义无价。
  (责编/邓亦敏 插图/桑麟康)
其他文献
刘畅出生在一个小山村,家境贫寒,他没别的本事,就喜欢给人理发,而且还无师自通。打15岁起,便以此为业,走街串巷为乡亲们理发,辛辛苦苦地攒钱。终于在20岁那年,刘畅实现了愿望,去省城的美容美发学校,正规地学手艺。  省城什么都贵,学习之余,刘畅在大桥洞下摆了个摊子,给路人理发。来找他理发的大多都是穷苦人,不挑样子,只为个简单利索。可是这天,摊位前突然来了个年轻姑娘,问:“你……能帮我剪个发吗?我……
1  郭大喜当兵时是个班长,退伍后一个人在小城,当保安,做力工、装卸工,眼下正给一家快递公司送件。尽管挣钱不多,但郭大喜却愿意张罗,是一个志愿助困小分队的头。  这天,郭大喜去幸福超市送快递,前台经理柳小萌热情地打招呼:“这段时间怎么没见志愿行动啊?”  郭大喜叹了一口气,说:“关公喝酒——不怕脸红,钱有些不凑手。”  柳小萌嫣然一笑:“有人说你是装模作样搞名堂。”  郭大喜的脸一下涨得通红,急忙
【摘要】近年来,英语口语技能竞赛不断出现在各大高职院校比赛中,它不仅展现出高职高专学生的英语风采,也给指导教师提出了时代的新要求,而且高职英语教学改革指明了方向。本文笔者将从英语口语技能竞赛的考查内容入手,分析高职英语口语现状,并提出三种具体的教学策略,初步探索英语口语竞赛指导下的教学改革方向。  【关键词】高职英语口语技能竞赛;教学改革  【作者简介】黄思杨,大理农林职业技术学院。  近年来,全
【摘要】大学英语是一门语言类学科,具有较强的实用性,强调培养学生的英语专业应用能力和沟通交流能力。在大学英语教学过程中,教师应该采取切实可行的教学方法,注重学生英语沟通交流技巧与英语基础能力的培养,引导学生利用所学的英语知识为自身的发展而服务,以此增强学生的英语能力,提高教学效率。本文针对英语学习策略教学在大学英语教学中的实践展开分析。  【关键词】英语学习策略教学;大学英语;实践  【作者简介】
【摘要】线上、线下同步教学实践对大学英语教师的信息化素养提出了要求。基于TPACK 的大学英语教师教学共同体的构建有助于从整体上提升教師的教学信息化素养,优化教师的知识结构框架,实现学科教学知识、教学法与信息技术的进一步融合,从而达到提高教学质量、实现教学改革和创新的目的。  【关键词】TPACK; 教学共同体; 信息技术  【作者简介】何小香(1979-),女,浙江淳安人,杭州电子科技大学外国语
【摘要】本文从电影片名的市场功能角度入手,以电影学的类型电影的经济策略为理论依据,探讨恐怖电影中文译名的相似之处,认为恐怖电影在片名翻译时借鉴前作的关键字对电影片名进行改写,意在吸引恐怖片影迷观影。本研究连接了电影学理论和翻译学两个领域,拓展了翻译学的研究领域。  【关键词】片名翻译类型电影;恐怖电影;戏仿电影  【作者简介】田春霖(1995-),男,陕西西安人,西安外国语大学高级翻译学院,教师,
一座孤坟前,一个满脸沧桑的老人,跪了下去,磕了一个响头。  站在老人身边的小男孩,眨巴着清澈的大眼睛:“爷爷,你说最爱祖奶奶,为何她的墓碑上,没有你的名字?”  眼泪,从老人的眼窝里涌了出来,回忆的闸门,一下就打开。那是二十年前,从A市要修一条高速公路到B市,制定了两套方案。可以从来县,也可以从蒲县经过。  这条高速公路,不管从什么地方经过,蒲县的县委书记李坚都很高兴,因为来县是他的家乡,蒲县是他
【摘要】文章以具身认知理论为基础,讨论了具身认知的起源,内容以及具身认知分别于学习和教学的联系得出结论人类所持有的认知是具身的,是感觉知觉相互影响的成果。二语学习者应该明确认知体系,通过关注肢体语言建立认知思维。二语语言教师应了解如何运用具身认知更好地传授知识。  【关键词】具身认知理论;学习;二语教学  【作者简介】代杨(1996-),女,汉族,陕西渭南人,延安大学外国语学院,在读研究生,研究方
父母双双遇难时,万鲲和万鹏这对双胞胎才十二岁。家徒四壁,兄弟俩抱头痛哭。  万鲲说:“弟弟,寒冷的冬天就要来了,咱家在这深山老林,又没有足够的米面和柴禾,还是趁早找个出路吧!”  万鹏说:“爹娘都是逃到这里的难民,也没啥亲戚,咱们去投奔谁呢?对了,我听说云隐寺有位慧悲法师,武功很高,德行也好,咱们去找他吧!”  餐风饮露四五天,兄弟俩终于到了云隐寺。一见到碧眼方瞳的慧悲法师,万鲲叩头就拜:“大慈大
【摘要】公共英语作为高职院校的一门公共基础课程,不仅能培养学生的语言能力,还能为专业英语课程教学打下基础。在公共英语教学中融入思政元素,是深入践行我国高职院校课程思政的重要举措,在教授学生知识和技能的同时,还可培养学生的品格,并对社会主义核心价值观有高度的认同,让他们形成正确的人生观和价值观。本文首先阐述了课程思政融入公共英语教学的现实意义和遵循的原则,然后对课程思政融入公共英语教学的路径进行分析