【摘 要】
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学校体育的功能问题一直是学校体育基本理论中的一个热点问题．运用系统理论中的结构-功能分析方法，对现代学校体育的功能层次进行了理论探讨．研究认为，学校体育功能是由自然质功
【机 构】
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四川理工学院体育部,四川省自贡市釜溪职高体育教研室
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学校体育的功能问题一直是学校体育基本理论中的一个热点问题．运用系统理论中的结构-功能分析方法，对现代学校体育的功能层次进行了理论探讨．研究认为，学校体育功能是由自然质功能、结构质功能和系统质功能三个层次组成的动态系统，对学校体育功能层次的分析将有助于对学校体育功能的准确理解，进而有利于学校体育实践工作的开展．
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