【摘 要】
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一般意义上的通识教育通常包括＂相互融通＂、＂培养理性＂、＂守护大学精神＂三层基本涵义,＂通识教育＂是构成大学文化、大学精神的核心部分。高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,
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一般意义上的通识教育通常包括＂相互融通＂、＂培养理性＂、＂守护大学精神＂三层基本涵义,＂通识教育＂是构成大学文化、大学精神的核心部分。高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,＂通识教育＂应是其基本宗旨之一。时下,一些高职院校的通识教育存在着若干困境,为此,高职院校要走出观念上的误区,积极开发精品的通识课程,提升高职院校双师型教师的文化素养,走通识式的道德教育,推进人文校园建设。
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