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翻译能力的发展需要教师关注学生的翻译过程,从而采取相应的关注过程的翻译教学模式.针对以过程为取向的翻译教学模式进行探讨,按阶段给出其具体教学模式阶段,以期对翻译教学起到一定的借鉴作用.
关注过程的翻译教学模式探究
【摘 要】
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翻译能力的发展需要教师关注学生的翻译过程,从而采取相应的关注过程的翻译教学模式.针对以过程为取向的翻译教学模式进行探讨,按阶段给出其具体教学模式阶段,以期对翻译教学
【机 构】
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西安外国语大学英语教育学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年18期
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