【摘 要】
：
在新课改的背景下,社会各界对小学英语教育提出了更全面的要求,小学英语老师不仅要让学生掌握并记忆大量的英语词汇,还要有效培养学生运用词汇的能力.为了更好的迎合新课程改
论文部分内容阅读
在新课改的背景下,社会各界对小学英语教育提出了更全面的要求,小学英语老师不仅要让学生掌握并记忆大量的英语词汇,还要有效培养学生运用词汇的能力.为了更好的迎合新课程改革的要求,小学英语老师应不断提升自己的教学能力,创新自己的教学理念和方法,才能够更好的把握学生的学习特点和身心发展,为学生的个性化发展而服务,为提高英语高效课堂的效率做出自己的努力.本论文就小学英语教学中词汇教学的策略进行了探究,希望能够为小学英语老师的英语词汇教学提供新的思路.
其他文献
课堂教学是有意向性和目的性的行为,它必须指向学习任务的有效达成,而学习任务达成的有效度则需要通过评价来衡量.由此可见,“有效”是成功课堂最重要的关键词之一.
幼儿饮食搭配,主要立足于幼儿生理特征和饮食特征,通过科学合理的搭配,让幼儿做到饮食均衡、营养全面,确保幼儿健康成长.基于此,本文结合实际,从专业角度出发,探讨优化幼儿饮
班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是联系班级各任课教师的纽带,是学校领导对学生进行教导工作的得力助手,是学生德智体美劳全面发展的引路人.班主任思想品德优劣,业
音乐欣赏教学能够培养学生的审美能力,音乐进入学生的学习生活中可以提高学生对美的追求,提升学生的学习热情,丰富学生对美育的情感.音乐学科是促进学生全面发展的一个重要工