【摘 要】
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针对混凝土课程中许多概念、公式较抽象,课程与实际工程联系较紧密的特点,考虑到学生实践能力、综合运用知识的能力等方面需进一步加强,部分院校教学与实习不能同时进行的情
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针对混凝土课程中许多概念、公式较抽象,课程与实际工程联系较紧密的特点,考虑到学生实践能力、综合运用知识的能力等方面需进一步加强,部分院校教学与实习不能同时进行的情况,将综合性设计实验引入到教学实践,不仅培养了学生综合运用知识解决实际问题的能力,而且提高了自主创新思维及文献检索能力。实践证明,该教学环节能够促使学生积极主动的温故知新,获得了良好的教学效果。
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