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阐述了行动研究的定义和内涵,从护理师资培养、护理教学策略和方法、护理课程开发和实施、教育评价标准4个方面综述了护理教育的行动研究进展。提出行动研究具有独特的指导思想、过程和特点,有助于发展护理教育理论,应进一步探索和实践行动研究,进而推动我国护理学科的发展。
护理教育的行动研究进展
【摘 要】
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阐述了行动研究的定义和内涵,从护理师资培养、护理教学策略和方法、护理课程开发和实施、教育评价标准4个方面综述了护理教育的行动研究进展。提出行动研究具有独特的指导思
【机 构】
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长沙医学院护理学院,中南大学护理学院
【出 处】
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护理学杂志
【发表日期】
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2012年17期
【基金项目】
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长沙医学院院级教改立项课题(长医教[2010]5号15)
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