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语言是人类最基本和最重要的交际工具，“一带一路”建设愿景呼唤我们必须应时而动，首先从语言层面做好充分的相应语言教育政策的调整，以及语言人才的储备。目前我国的外语人才储备多集中在通用语，非通用语种人才的储备少之又少，而“一带一路”建设所涉及的国家语言不但纷繁多样，而且基本为非通用语言。依靠地方力量或者某些个别语言培训机构出于市场经济原因，去填补“一带一路”建设的语言人才空缺，显然是在螳臂当车。所以，必然需要国家层面做出从上至下的应对性举措，在全面调查与分析新形势下语言与语言人才需求的基础上，针对“一带一路”