技能大赛视阈下职业学校课堂教学中问题与对策——以中职数字影音制作项目为例

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江苏省职业院校技能大赛每年一届如期举行,参赛的是师生选手,但真正比的是各职业院校的办学理念、办学实力与办学成效。透过大赛看教学,通过大赛促教学,这是作为一线专业教师多年来一直努力和追求。作者把技能中发现的问题及针对选手的训练方案,应用到各专业课程的课堂教学实施过程中,让技能大赛的体悟与成果惠及更多学生,让更多学生得到更多的尊重与实惠,让职业学校的教育更加高质量发展。
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