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C语言程序设计能有效地培养学生分析问题和解决问题的逻辑思维能力。而传统的教学方式＂重语法、轻算法、课程按教材内容满堂灌＂,难以调动学生的学习兴趣。本文针对这一问题,对如何改善教学方法,从而激发和培养学生对C语言的求知欲,进行了探索和实践。
提高C语言课程学习兴趣的方法探索与实践
【摘 要】
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C语言程序设计能有效地培养学生分析问题和解决问题的逻辑思维能力。而传统的教学方式＂重语法、轻算法、课程按教材内容满堂灌＂,难以调动学生的学习兴趣。本文针对这一问题,对
【机 构】
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湖南科技学院计算机与通信工程系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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校级教改课题（项目编号XKYJ2013001）
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