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初中是英语学习的关键阶段,传统的初中英语教学存在较大的弊端,在一定程度上阻碍了学生的英语学习。在英语教学中创设合适的情境,有助于提高学生的学习积极性和主动性,促进课堂教学效率和质量的提升。基于此,文章对如何在初中英语课堂中渗透情境教学法进行了探究,并提出了具体的方法。
让情境教学模式走进初中英语课堂
【摘 要】
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初中是英语学习的关键阶段,传统的初中英语教学存在较大的弊端,在一定程度上阻碍了学生的英语学习。在英语教学中创设合适的情境,有助于提高学生的学习积极性和主动性,促进课
【机 构】
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安徽省怀远县白莲坡初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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