【摘 要】
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一体化教学要建立有利于学生发展的评价体系,以考核学生职业技能为核心,实现评价过程化,方式多样化,主体多元化,从而提高学生职业综合素质和就业竞争实力,最终实现人才培养目
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一体化教学要建立有利于学生发展的评价体系,以考核学生职业技能为核心,实现评价过程化,方式多样化,主体多元化,从而提高学生职业综合素质和就业竞争实力,最终实现人才培养目标。
To establish an evaluation system that is conducive to the development of students, the integrated teaching should center on the assessment of students ’occupational skills, realize the process of evaluation, diversification and diversification of the main body so as to improve the comprehensive quality of students’ occupations and the competitiveness of employment, and finally realize the goal of personnel training .
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