【摘 要】
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主要阐述了工匠精神的内涵,并以高职院校物流管理专业为例,介绍了因我国产业转型升级、企业岗位需要、高职院校的未来生存发展需要以及个人职业发展的价值实现需要培育学生"
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主要阐述了工匠精神的内涵,并以高职院校物流管理专业为例,介绍了因我国产业转型升级、企业岗位需要、高职院校的未来生存发展需要以及个人职业发展的价值实现需要培育学生"工匠精神"的必要性,根据物流管理专业的特点,提出了培养高职物流学生"工匠精神"的途径,应深化校企合作,升华"工匠精神";加强专业实训,内化"工匠精神";借助专业课程,贯穿"工匠精神";建设"双师"师资,培育"工匠精神";结合校园文化,传播"工匠精神"。
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