【摘 要】
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如何在课堂教学中激发学生兴趣,打开渠道引导学生进行情趣体验学习呢?课文的特点不同,体验学习的方法也丰富多彩。1、情趣朗读体验法通过默念、朗读、吟诵等方法,读出自已的理解,读出属于自已的那一份意趣。在读中以声传情,声情并茂。通过动情的读来激活情趣,激活对文本的理解,体验文本的情感意蕴。于永正老师说,任何一种能力的得来,都离不开读。语文教学"以读为本"。"文贵自得,学贵自悟",课上留有充分的读书
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<正>如何在课堂教学中激发学生兴趣,打开渠道引导学生进行情趣体验学习呢?课文的特点不同,体验学习的方法也丰富多彩。1、情趣朗读体验法通过默念、朗读、吟诵等方法,读出自已的理解,读出属于自已的那一份意趣。在读中以声传情,声情并茂。通过动情的读来激活情趣,激活对文本的理解,体验文本的情感意蕴。于永正老师说,任何一种能力的得来,都离不开读。语文教学"以读为本"。"文贵自得,学贵自悟",课上留有充分的读书时间,读懂课文,读出情趣,对文中内涵丰富而又深刻传神的词语在反复诵读中去体会。在执教的《生命最后要求》一课,就是一堂读得情丝绵绵、读得情怀敞开、读得情致深处的课,连老师的
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