我国中学化学探究式教学研究现状分析——以2002年-2011年研究论文统计为依据

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从年代分布、论文主题的内容特征、各省份发文量的情况三个方面对中国期刊全文数据库2002年-2011年关于中学化学探究式教学研究的319篇论文进行了统计分析,并提出相应的问题和建议。 From the three aspects of the distribution of the age, the content and features of the theme of the thesis, the quantity of the documents issued by each province, the author analyzed the 319 papers of the Chinese Journal Full-text Database from 2002 to 2011 on the research of chemistry inquiry teaching in middle schools and put forward the corresponding questions And advice.
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