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【内容摘要】在高中历史课程的教学中，教师在学案编写时应当更有针对性。首先，教师可以借助学案来帮助学生实现知识构建，这将会极大的提升学生的自主学习能力。同时，教师可以借助学案对于知识进行有效总结，这将会极大的深化学生对于知识的掌握程度。此外，教师也可以在学案编写时帮助学生掌握相关的历史规律，这不仅会深化学生对于相关历史事件的认知，这也能够很好的培养与锻炼学生的思维，并且帮助大家在历史课程的学习中有更多收获与成长。
【关键词】高中历史
【关键词】高中历史