论文部分内容阅读
在分析语言与思维关系、隐喻思维过程的基础上，探讨隐喻思维模式构建的实践方法，主要包括：认知隐喻理论知识的习得、隐喻意识的培养和巩固、思维模式的形成和实践，指出隐喻思维模式可以有效地促进外语学习，应得到外语教师和外语学习者的广泛重视。
外语学习中隐喻思维模式的构建
【摘 要】
：
在分析语言与思维关系、隐喻思维过程的基础上，探讨隐喻思维模式构建的实践方法，主要包括：认知隐喻理论知识的习得、隐喻意识的培养和巩固、思维模式的形成和实践，指出隐喻思维模
【机 构】
：
广东农工商职业技术学院基础部
【出 处】
：
广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
刘克庄被誉为＂言文者宗焉,言四六者宗焉＂,其散文在南宋后期深受时人重视。相较于诗词研究,刘克庄散文研究总体上被学界冷落。回顾近百年来刘克庄散文的接受与传播过程,刘克庄散
非煤产业持续发展需要有科学的管理体系与管理战略与之相适应。文章从分析企业面临内外技术环境入手，对技术创新提出自己的观点和建议。
李富春同志是杰出的马克思主义者和领导新中国经济建设的实干家，他一生非常关注党员干部的培养和党组织的建设，其新老干部要“彼此学习，互相推动”；所有同志都要“不断学习，不断提
分析了当前机械类硕士研究生人才培养中存在的问题,并且从教学理念、教学内容、教学方法以及师资队伍建设和导师组等方面对机械类研究生培养提出了改进措施。
通过对第6届全国周培源大学生力学竞赛题型变化的分析，指出在力学竞赛辅导中应对大学生加强培训或培养的方面，最后对辅导老师提出相应的要求．
兴趣是成功的基石，是提高学习的催化剂。文章从4个方面阐述了如何激发学生的学习兴趣：建立民主平等的师生关系，引发兴趣；运用多种多样的朗读形式，以读激趣；尊重学生的劳动成果，让学
针对材料力学中用变形比较法求解简单超静定梁问题,在教学的过程中进行了一系列的教学方法设计,注重问题式、探索式教学方法与理念,以培养学生思维的主动性、敏锐性、变通性