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目的 探讨健康教育对中学生安全急救知识掌握水平的影响，以寻求有效降低中学生意外伤害事故的教育方法。方法 选择大连市某中学108名学生为教育对象，进行心肺复苏、骨折固定与包扎、止血等项目的知识讲解与演示，并对教育效果进行评估。结果 健康教育后中学生安全急救知识的掌握水平显著高于受教育前，其中培训前急救知识答题正确个数为(10.38±0.64),培训后为(14.34±0.59)，组间比较差异具有统计学意义（t=-7.917，P＜0.05）。结论 健康教育可以有效提高中学生安全意识及安全急救知识的掌握水平，对降低中学生意外伤害事故的发生率可以起到积极作用。