【摘 要】
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目的编制适合评价我国女大学生原发性痛经自我管理行为的量表。方法以格林健康教育模式为理论基础,通过查阅国内外文献和对10名痛经女大学生进行半结构化访谈,形成包含40个条
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目的编制适合评价我国女大学生原发性痛经自我管理行为的量表。方法以格林健康教育模式为理论基础,通过查阅国内外文献和对10名痛经女大学生进行半结构化访谈,形成包含40个条目的条目池;结合5名专家意见,并经过预测试,形成包含20个条目的女大学生原发性痛经原始量表;通过对100名痛经女大学生进行调查,采用条目分析法对原始量表的条目进行筛选,最终形成含有19个条目的暂定量表;选取500名痛经女大学生进行调查,采用因子分析、相关分析等方法对量表的信度和效度进行检验,形成量表。结果女大学生原发性痛经量表确立为4个维度,
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