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通过分析我国本科层次职业教育发展所面临的新经济、新技术和新教育,理清了新时代背景下其发展的逻辑起点和应然追求;同时,通过分析和对比美国职业教育演进的背景和内涵,从其教育理念、方法和实践经验的演进中,对我国本科层次职业教育的发展路径进行了探析.
新时代背景下我国本科层次职业教育发展探析——基于美国从STW到STC演进的启示
【摘 要】
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通过分析我国本科层次职业教育发展所面临的新经济、新技术和新教育,理清了新时代背景下其发展的逻辑起点和应然追求;同时,通过分析和对比美国职业教育演进的背景和内涵,从其
【机 构】
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天津中德应用技术大学,天津300350
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年6期
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