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用户教育被认为是瑞典图书馆的主要活动之一,为增强用户的信息获取能力,图书馆开发了各种针对不同用户群体的用户培训课程,并向用户提供基于Web的实习指导和自学材料,参与用户培训的图书馆员都有机会到高等院校接受教学法的培训.通过比较,对我国医学图书馆的用户教育,从用户培训课程的设置、教学材料的准备和馆员培训等方面,提出了建议和看法.