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“造就适合国家与时代需要的有用公民”是世界公民道德教育的普适理念。中韩之间存在的共同或相似的历史渊源、思想资源和评价制度，构成了两国未成年人公民道德教育交流会通、借鉴共进的逻辑进路和实践平台。国民精神与合格公民的培育诉求、传统文化与儒学精神的共同支撑、随时评价与活动评价的相互交辉，为我国未成年人公民道德教育提供了可资借鉴的视角。