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【摘 要】高校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少,它可以丰富学生的校园生活,发挥学生的能动性、创造性、可塑性。本文通过对几十所高校学生对团日活动的开展的意见进行调研,就高校开展团日活动的现状进行探讨,并结合笔者组织开展团日活动经验提出几点建设性意见。
【关键词】高校 团日活动 对策研究
团日活动是以团支部为单位,围绕一定的主题,有益于德智体发展的活动,其现实意义是增强支部凝聚力,提升成员的整体素质,创造一定的社会价值。为了准确了解团日活动的现状,本项目组首先有针对性的开展了问卷调查。本次调查主要以宁波大红鹰学院、宁波大学、宁波理工、浙江大学、浙江树人大学等几十所的学生为对象,男生占53.1%,女生占46.9%。本次调查的主要内容包括团日活动认同度,现状分析,不足之处,几点期望等。本次调查问卷分布均匀,数据代表性好,调查结果对高校学生管理具有一定的参考价值。
一、高校团日活动现状
(一)学生心中的团日活动地位
根据本项目组进行问卷调查,53.13%的学生觉得团日活动在学生心中的地位是比较重要的,34.38%的学生觉得团日活动是非常重要的,9.38%的学生觉得无所谓,3.13%的学生并不在意团日活动的举行及开展。从以上数据显示,团日活动在学生心中有一定的基础,但仍需要完善,需要让更多的学生参与团日活动,进一步提高团日活动在学生心中的地位。
(二)学生对于团日活动的评价
学生对于团日活动认同度存在一定的提升空间,通过本次调查,56.25%的学生对团日活动感到比较满意,9.38%的学生对于团日活动非常满意,34.38%的学生对于团日活动只是感觉一般。通过这组数据可以看出,不少同学无法从团日活动中得到收获,他们对于团日活动的开展,仅仅出于应付。这说明现行的团日活动认同度不高,有必要大力改进其形式。
(三)团日活动的影响力
调查显示,学生清楚团日活动能够为团支部带来的多种影响,平均每位学生选了3.38个选项,说明学生认为团日活动积极影响至少体现在三方面,按选择的频率高低依次为团日活动可以提高同学的组织能力、创新能力与交际能力,增强班级凝聚力,也能提高团支部的知名度。
二、高校团日活动存在的问题
根据此次调查,团日活动仍存在着一定的问题,62.50%的学生认为自身缺乏积极性,12.50%的学生对于活动中的突发事件不能很好的进行处理,9.38%的学生认为团日活动受限于经费的开支。从以上数据显示,学生的积极性是团日活动目前最大的问题,如何提高学生的积极性是重中之重。笔者认为,作为团支部成员,应该先从自身做起,处理好每一个细节,包括活动内容的讨论、策划、宣传以及应付突发事件的对策。
(一)活动策划中的问题
调查显示,在团日活动策划的过程中,65.63%的团支部存在同样的问题,只有团支部干部参与了活动的策划。通过团支部内部商量的活动,是难以让全体同学满意的。在策划过程中会碰到许多问题,63.63%的学生认为是缺乏创新且可行的活动。结合上述两项调查,团日活动的策划需要每一个团支部成员参与进来,不仅调动了学生的积极性,而且提高了创新的可能性。
(二)活动通知中的问题
调查显示,56.25%的学生是在活动的前一天收到活动通知的,12.50%的学生是活动当天收到的。通过这组数据可以看出,活动通知的时间不恰当,可能会导致学生因为知道活动的时间较晚,跟事先安排好的事务有冲突,从而缺席团日活动。因此活动的适时通知是非常重要的。笔者认为,活动通知应在活动日之前三日发送,可以让学生调整自身的日程表,并在活动前一天再次通知,以免出现学生遗忘。要完成一个成功的活动,细节始终是关键。
三、扎实开展高校班级团日活动的对策
影响团日活动成败的因素有很多,在28.57%的学生眼里,团日活动的成功是需要有好的组织与好的计划,这既是对团支部干部的肯定,更是一种考验。有26.37%的学生认为活动形式的创新直接影响到团日活动的成功与否,有19.78%的学生认为气氛的好坏是团日活动成败的关键因素,14.29%的学生是根据团日活动是否能够锻炼身心来判定成败,还有10.99%的学生认为活动的公益性是最重要的因素。调查显示,活动的创新并不是决定一个活动成功的绝对因素,因此不需要每次活动与众不同,关键在于组织者如何让团日活动更具有现实意义。笔者据此次调研和自身组织开展团日活动的经验,就如何更好开展团日活动提几点建设性意见
(一)签横幅、寄心语
此类团日活动能够让每个学生参与进来,提高了学生的积极性。当代大学生素质较高,结合此次调查,仅有6.25%的学生认为此类活动是作秀或者增加经费。笔者建议可以在活动的形式上进行创新,例如把寄语悬挂在事先向学校申请好的大树上,或把横幅挂在教室显眼的地方起到警示作用。
(二)运动健身、艺术审美
此类团日活动可以达到强身健体或培养艺术氛围的目的。如笔者与其它支部一起开展的篮球赛,不同支部的加入不仅有助于活跃气氛,而且能促进各支部间的友谊,接触到更多的新朋友。笔者建议高校能够提供活动所需要的器材,或是为学生增设艺术展览区,会使学生的团日活动更丰富也更有意义。
(三)志愿社会服务
此类团日活动诠释了团日活动的现实意义,增强支部凝聚力,提升成员的整体素质,创造一定的社会价值。如本支部与敬老院建立志愿者服务基地,定期给老人带去我们的一份爱心,作为活动的组织者,切身感受到每一位志愿者真诚地为老人们服务。此类活动的组织存在着一定的难度,因为涉及的方面较多,如安全、交通、经费等问题,但笔者相信此类活动有较大的可行性,涉及的多,更能锻炼人的能力,这份爱心也就更有意义。
参考文献:
[1]郑蕾,殷为民. 对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J]. 太原城市职业技术学院学报,2008,(07):80-81.
[2]赵芳,陈晓,刘旭. 高校共青团主题团日活动创新研究[J]. 经营管理者,2012,(12):283.
[3]秦鹏魁. 高校班级团日活动存在问题及对策研究[J]. 科教文汇(上旬刊),2012,(07):178-179.
【关键词】高校 团日活动 对策研究
团日活动是以团支部为单位,围绕一定的主题,有益于德智体发展的活动,其现实意义是增强支部凝聚力,提升成员的整体素质,创造一定的社会价值。为了准确了解团日活动的现状,本项目组首先有针对性的开展了问卷调查。本次调查主要以宁波大红鹰学院、宁波大学、宁波理工、浙江大学、浙江树人大学等几十所的学生为对象,男生占53.1%,女生占46.9%。本次调查的主要内容包括团日活动认同度,现状分析,不足之处,几点期望等。本次调查问卷分布均匀,数据代表性好,调查结果对高校学生管理具有一定的参考价值。
一、高校团日活动现状
(一)学生心中的团日活动地位
根据本项目组进行问卷调查,53.13%的学生觉得团日活动在学生心中的地位是比较重要的,34.38%的学生觉得团日活动是非常重要的,9.38%的学生觉得无所谓,3.13%的学生并不在意团日活动的举行及开展。从以上数据显示,团日活动在学生心中有一定的基础,但仍需要完善,需要让更多的学生参与团日活动,进一步提高团日活动在学生心中的地位。
(二)学生对于团日活动的评价
学生对于团日活动认同度存在一定的提升空间,通过本次调查,56.25%的学生对团日活动感到比较满意,9.38%的学生对于团日活动非常满意,34.38%的学生对于团日活动只是感觉一般。通过这组数据可以看出,不少同学无法从团日活动中得到收获,他们对于团日活动的开展,仅仅出于应付。这说明现行的团日活动认同度不高,有必要大力改进其形式。
(三)团日活动的影响力
调查显示,学生清楚团日活动能够为团支部带来的多种影响,平均每位学生选了3.38个选项,说明学生认为团日活动积极影响至少体现在三方面,按选择的频率高低依次为团日活动可以提高同学的组织能力、创新能力与交际能力,增强班级凝聚力,也能提高团支部的知名度。
二、高校团日活动存在的问题
根据此次调查,团日活动仍存在着一定的问题,62.50%的学生认为自身缺乏积极性,12.50%的学生对于活动中的突发事件不能很好的进行处理,9.38%的学生认为团日活动受限于经费的开支。从以上数据显示,学生的积极性是团日活动目前最大的问题,如何提高学生的积极性是重中之重。笔者认为,作为团支部成员,应该先从自身做起,处理好每一个细节,包括活动内容的讨论、策划、宣传以及应付突发事件的对策。
(一)活动策划中的问题
调查显示,在团日活动策划的过程中,65.63%的团支部存在同样的问题,只有团支部干部参与了活动的策划。通过团支部内部商量的活动,是难以让全体同学满意的。在策划过程中会碰到许多问题,63.63%的学生认为是缺乏创新且可行的活动。结合上述两项调查,团日活动的策划需要每一个团支部成员参与进来,不仅调动了学生的积极性,而且提高了创新的可能性。
(二)活动通知中的问题
调查显示,56.25%的学生是在活动的前一天收到活动通知的,12.50%的学生是活动当天收到的。通过这组数据可以看出,活动通知的时间不恰当,可能会导致学生因为知道活动的时间较晚,跟事先安排好的事务有冲突,从而缺席团日活动。因此活动的适时通知是非常重要的。笔者认为,活动通知应在活动日之前三日发送,可以让学生调整自身的日程表,并在活动前一天再次通知,以免出现学生遗忘。要完成一个成功的活动,细节始终是关键。
三、扎实开展高校班级团日活动的对策
影响团日活动成败的因素有很多,在28.57%的学生眼里,团日活动的成功是需要有好的组织与好的计划,这既是对团支部干部的肯定,更是一种考验。有26.37%的学生认为活动形式的创新直接影响到团日活动的成功与否,有19.78%的学生认为气氛的好坏是团日活动成败的关键因素,14.29%的学生是根据团日活动是否能够锻炼身心来判定成败,还有10.99%的学生认为活动的公益性是最重要的因素。调查显示,活动的创新并不是决定一个活动成功的绝对因素,因此不需要每次活动与众不同,关键在于组织者如何让团日活动更具有现实意义。笔者据此次调研和自身组织开展团日活动的经验,就如何更好开展团日活动提几点建设性意见
(一)签横幅、寄心语
此类团日活动能够让每个学生参与进来,提高了学生的积极性。当代大学生素质较高,结合此次调查,仅有6.25%的学生认为此类活动是作秀或者增加经费。笔者建议可以在活动的形式上进行创新,例如把寄语悬挂在事先向学校申请好的大树上,或把横幅挂在教室显眼的地方起到警示作用。
(二)运动健身、艺术审美
此类团日活动可以达到强身健体或培养艺术氛围的目的。如笔者与其它支部一起开展的篮球赛,不同支部的加入不仅有助于活跃气氛,而且能促进各支部间的友谊,接触到更多的新朋友。笔者建议高校能够提供活动所需要的器材,或是为学生增设艺术展览区,会使学生的团日活动更丰富也更有意义。
(三)志愿社会服务
此类团日活动诠释了团日活动的现实意义,增强支部凝聚力,提升成员的整体素质,创造一定的社会价值。如本支部与敬老院建立志愿者服务基地,定期给老人带去我们的一份爱心,作为活动的组织者,切身感受到每一位志愿者真诚地为老人们服务。此类活动的组织存在着一定的难度,因为涉及的方面较多,如安全、交通、经费等问题,但笔者相信此类活动有较大的可行性,涉及的多,更能锻炼人的能力,这份爱心也就更有意义。
参考文献:
[1]郑蕾,殷为民. 对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J]. 太原城市职业技术学院学报,2008,(07):80-81.
[2]赵芳,陈晓,刘旭. 高校共青团主题团日活动创新研究[J]. 经营管理者,2012,(12):283.
[3]秦鹏魁. 高校班级团日活动存在问题及对策研究[J]. 科教文汇(上旬刊),2012,(07):178-179.