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教师们一般都重视新课的引入，导语的设计，因为良好的开端就是成功的一半。往往忽视课末小结。如果说巧妙的引课导语能够激起学生的求知欲望，是开启思维的钥匙的话，那么一个精彩的课末小结则能起到画龙点睛的功效。有经验的教师都很重视课末小结的设计，因为它既是一节课的教学内容的升华，也是一节课所蕴涵的教学思想方法的浓缩，因此课末小结应是课堂组织教学中不可或缺的重要环节。