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关键词：博物馆人才队伍;建设;问题;对策
1博物馆人才队伍建设问题
1.1博物馆人才管理能力弱
一是缺乏把握博物馆发展规律的能力。也就是对国际国内博物馆发展的方向、态势、目标、路径和运行规律了解不深，掌握不多，运用不当，缺乏工作的前瞻性和主动性，导致管路被动滞后，跟不上日新月异、突飞猛进的新形势、新常态，博物馆内部管理的规范化、科学化、制度化建设等方面始终处于较低层次徘徊，很难上档升级。二是策划推进项目的能力缺乏。大量生动的实践反复证明，博物馆要大发展，必须有大项目支撑，才能带动和牵引博物馆的大发展。可是，我们有些博物馆的综合部门，往往缺少策划推进项目实施的人才，往往停留在常规工作上，缺乏新点子、新思路、新办法，导致博物馆面貌“涛声依旧”。三是缺乏统筹协调能力。要把博物馆管理好，就必须有较强的统筹协调能力。可是现实中，博物馆一些管理者往往缺乏把党务与业务、重点与一般、平时与及時的工作有机统一，往往是单打一、顾此失彼，导致工作推进力度不大，效果不好。
1.2缺乏高专业技能和高素质的文物保护队伍
当前基层博物馆普遍缺乏专业的文物保护人才，基层博物馆在当前管理馆藏文物库房时只派人员兼职，这些兼职人员中许多都缺乏专业文物管理知识，有的甚至不懂文物保护的基本知识。因为工作人员缺乏较高的专业文物保护知识和文化素质，加上基层博物馆仍然沿用传统的管理体制，使博物馆缺乏用人权，上级负责人事的任免，缺乏有效的激励机制，加上其待遇较低，无法引进和留住优秀的业务人才。
1.3队伍结构不合理
一是年龄结构不合理。社教人员过于年轻化，有经验的中老年较少，没有形成老、中、青合理的年龄阶梯。二是专业学历构成不合理。由于我国开设博物馆相关专业较晚，开设相关专业的高校数量也较少，再加上文博系统的工资待遇相对较低，所以博物馆无论是有学历的总人数，还是不同学历层次的人数，都存在比例失调的现象，专业人才占总人数的比例较低。
2对策
2.1对工作人员加强专业培训
第一，单位应该组织上级部门或相关专家对基层文物工作人员进行相关培训，加深其对文物保护知识和相关法律法规的认识;第二，单位还应该定期把专职从事文物管理的人员派到上级文物管理部门参加专业的培训或脱产到高校进行学习，使其专业水平和能力不断提升，成为基层博物馆真正的人才，能对文物保护工作起到重要的促进作用;第三，根据非遗产保护、文物普查等工作开展专题培训，为文物保护工作奠定坚实的基础。
2.2注重结合，不断提高博物馆人才队伍的创新力
一是牢固树立创新思维。博物馆的人才队伍只有具备国际视野、全球眼光、中国气派和创新思维，才能在博物馆激烈的竞争中立于不败之地。博物馆人才队伍树立创新思维必须克服三种倾向：把翻新当创新，把刷新当创新，把复兴当创新，也就是人们常说的用新瓶装旧酒。博物馆人才队伍树立创新思维就要从理念、思路、目标三个方面来着力，让博物馆人才队伍的创新思维伴随文博工作的全过程。二是不断升华创新举措。创新的举措是创新能力强弱的重要标志。创新的举措办法越多，越能提升创新数量与质量。博物馆人员要着力从三个方面来升华创新的举措：第一，在工作的谋划上，要有创新的举措。在谋划和规划工作时，要体现新颖的思路、新奇的规划，善于打破常规和常态;第二，在工作的策划、方案的制定上，要体现新的创意，新的构思，新的视角，不能局限于一般化和表象化。第三，在项目的推进和活动的开展中要有新的招数和新的机制来保证，不能“摸着石头过河”，更不能“顺其自然”。
2.3对专业人才管理机制加强创新
第一，对专业人才管理机制加强创新。建立公开、公正选拔人才的考试机制，保证人才上岗的合理性;第二，对专业人才培养机制加强创新。通过对专业人才的学习、创新和实践能力采取多种途径的培养方式，促进文物保护工作的发展;第三，对基层文物保护单位的管理机制加强创新。和相关工作人员加强沟通，通过指导督查其工作，对其工资报酬加强关注等，保证文物保护工作更加完善。
2.4培养组织策划能力
一个博物馆存在的价值就在于有效地使收藏品及研究成果为社会公众服务。作为连接博物馆和公众的桥梁，一名优秀的公共教育者除了有周到的礼仪、娴熟的讲解技巧外，还应具备良好的组织策划能力。博物馆观众存在年龄跨度大，不同社会阶层，不同知识结构差异悬殊的情况，这就要求我们的教育工作者掌握受教育者的心理，针对不同群体，组织策划不同风格、不同深度的教育活动，有针对性地实施教育方案。把不同身份、地位、年龄的观众，以“我”为中心，带动起来，“使这项活动比去主题公园游玩更有深度，同时也更有吸引力，更具导向性，也更让人舒适愉快”。通过公共教育活动的开展，员工的组织策划能力得到了提高，同时也增强了博物馆的实力与吸引力。
结语
博物馆人才队伍建设是一项长期而复杂的系统工程，绝非一朝一夕之功，必须久久为功，持之以恒，逐步解决存在的矛盾和困难，才能锻造出一支忠诚敬业、结构合理、年富力强、开拓创新的文博人才队伍。
1博物馆人才队伍建设问题
1.1博物馆人才管理能力弱
一是缺乏把握博物馆发展规律的能力。也就是对国际国内博物馆发展的方向、态势、目标、路径和运行规律了解不深，掌握不多，运用不当，缺乏工作的前瞻性和主动性，导致管路被动滞后，跟不上日新月异、突飞猛进的新形势、新常态，博物馆内部管理的规范化、科学化、制度化建设等方面始终处于较低层次徘徊，很难上档升级。二是策划推进项目的能力缺乏。大量生动的实践反复证明，博物馆要大发展，必须有大项目支撑，才能带动和牵引博物馆的大发展。可是，我们有些博物馆的综合部门，往往缺少策划推进项目实施的人才，往往停留在常规工作上，缺乏新点子、新思路、新办法，导致博物馆面貌“涛声依旧”。三是缺乏统筹协调能力。要把博物馆管理好，就必须有较强的统筹协调能力。可是现实中，博物馆一些管理者往往缺乏把党务与业务、重点与一般、平时与及時的工作有机统一，往往是单打一、顾此失彼，导致工作推进力度不大，效果不好。
1.2缺乏高专业技能和高素质的文物保护队伍
当前基层博物馆普遍缺乏专业的文物保护人才，基层博物馆在当前管理馆藏文物库房时只派人员兼职，这些兼职人员中许多都缺乏专业文物管理知识，有的甚至不懂文物保护的基本知识。因为工作人员缺乏较高的专业文物保护知识和文化素质，加上基层博物馆仍然沿用传统的管理体制，使博物馆缺乏用人权，上级负责人事的任免，缺乏有效的激励机制，加上其待遇较低，无法引进和留住优秀的业务人才。
1.3队伍结构不合理
一是年龄结构不合理。社教人员过于年轻化，有经验的中老年较少，没有形成老、中、青合理的年龄阶梯。二是专业学历构成不合理。由于我国开设博物馆相关专业较晚，开设相关专业的高校数量也较少，再加上文博系统的工资待遇相对较低，所以博物馆无论是有学历的总人数，还是不同学历层次的人数，都存在比例失调的现象，专业人才占总人数的比例较低。
2对策
2.1对工作人员加强专业培训
第一，单位应该组织上级部门或相关专家对基层文物工作人员进行相关培训，加深其对文物保护知识和相关法律法规的认识;第二，单位还应该定期把专职从事文物管理的人员派到上级文物管理部门参加专业的培训或脱产到高校进行学习，使其专业水平和能力不断提升，成为基层博物馆真正的人才，能对文物保护工作起到重要的促进作用;第三，根据非遗产保护、文物普查等工作开展专题培训，为文物保护工作奠定坚实的基础。
2.2注重结合，不断提高博物馆人才队伍的创新力
一是牢固树立创新思维。博物馆的人才队伍只有具备国际视野、全球眼光、中国气派和创新思维，才能在博物馆激烈的竞争中立于不败之地。博物馆人才队伍树立创新思维必须克服三种倾向：把翻新当创新，把刷新当创新，把复兴当创新，也就是人们常说的用新瓶装旧酒。博物馆人才队伍树立创新思维就要从理念、思路、目标三个方面来着力，让博物馆人才队伍的创新思维伴随文博工作的全过程。二是不断升华创新举措。创新的举措是创新能力强弱的重要标志。创新的举措办法越多，越能提升创新数量与质量。博物馆人员要着力从三个方面来升华创新的举措：第一，在工作的谋划上，要有创新的举措。在谋划和规划工作时，要体现新颖的思路、新奇的规划，善于打破常规和常态;第二，在工作的策划、方案的制定上，要体现新的创意，新的构思，新的视角，不能局限于一般化和表象化。第三，在项目的推进和活动的开展中要有新的招数和新的机制来保证，不能“摸着石头过河”，更不能“顺其自然”。
2.3对专业人才管理机制加强创新
第一，对专业人才管理机制加强创新。建立公开、公正选拔人才的考试机制，保证人才上岗的合理性;第二，对专业人才培养机制加强创新。通过对专业人才的学习、创新和实践能力采取多种途径的培养方式，促进文物保护工作的发展;第三，对基层文物保护单位的管理机制加强创新。和相关工作人员加强沟通，通过指导督查其工作，对其工资报酬加强关注等，保证文物保护工作更加完善。
2.4培养组织策划能力
一个博物馆存在的价值就在于有效地使收藏品及研究成果为社会公众服务。作为连接博物馆和公众的桥梁，一名优秀的公共教育者除了有周到的礼仪、娴熟的讲解技巧外，还应具备良好的组织策划能力。博物馆观众存在年龄跨度大，不同社会阶层，不同知识结构差异悬殊的情况，这就要求我们的教育工作者掌握受教育者的心理，针对不同群体，组织策划不同风格、不同深度的教育活动，有针对性地实施教育方案。把不同身份、地位、年龄的观众，以“我”为中心，带动起来，“使这项活动比去主题公园游玩更有深度，同时也更有吸引力，更具导向性，也更让人舒适愉快”。通过公共教育活动的开展，员工的组织策划能力得到了提高，同时也增强了博物馆的实力与吸引力。
结语
博物馆人才队伍建设是一项长期而复杂的系统工程，绝非一朝一夕之功，必须久久为功，持之以恒，逐步解决存在的矛盾和困难，才能锻造出一支忠诚敬业、结构合理、年富力强、开拓创新的文博人才队伍。