【摘 要】
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现代教育教学手段不断发展创新,多媒体技术被广泛应用于高等职业院校课堂教学。多媒体教学课件的使用与传统教学相比具有不可替代的优势,但具有自身的局限性。在调查研究中发
【基金项目】
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宁夏财经职业技术学院院级教改课题“高职院校多媒体教学课件质量标准体系研究——以宁夏财经职业技术学院为例”资助,课题项目编号:CYJG201701
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现代教育教学手段不断发展创新,多媒体技术被广泛应用于高等职业院校课堂教学。多媒体教学课件的使用与传统教学相比具有不可替代的优势,但具有自身的局限性。在调查研究中发现,一些高校存在对多媒体教学课件使用和评价不当的现象,多媒体课件本身的优势发挥受限甚至还产生一些负面效应。正确评价多媒体教学课件,建立一套较为完善的多媒体教学课件质量标准体系显得尤为重要。采用指标体系评价法和分析评价法相结合的方式,探索建立多媒体教学课件质量标准体系。用科学、完善的质量标准体系规范多媒体教学课件的制作及使用,推动多媒体教学课件的转型,提高教育教学质量与效率,力求推进信息技术与教育教学深度融合。
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