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以大语文观为导向,以课堂教学为轴心,尊重学生个性,从阅读文本的延伸、阅读方法的渗透、阅读活动的开展三方面着手,引导学生从知识、技能、情感、态度和价值等方面去学习与成长,立体化培养学生的综合素养。
浅谈大语文观下的阅读教学
【摘 要】
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以大语文观为导向,以课堂教学为轴心,尊重学生个性,从阅读文本的延伸、阅读方法的渗透、阅读活动的开展三方面着手,引导学生从知识、技能、情感、态度和价值等方面去学习与成
【机 构】
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江西九江市修水县第一小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
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2019年20期
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