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媒体不是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流的认知工具。科学、合理、适时、适量地使用多媒体技术和板书,并发挥它们各自的优势可以提高学生学习英语的积极性和主动性,有利于学生思维的发展,有助于学生英语成绩和课堂效率的提高。
多媒体与板书相结合提高英语课堂效率的实验研究
【摘 要】
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媒体不是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流的认知工具。科学、合理、适时、适量地使用多媒体技术和板书,并发挥它们各自的优势可以提
【机 构】
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山西省临汾一中高中部
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2011年Z5期
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