【摘 要】
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<正> 第一环节导入教师:(出示仿唐三彩马,提问)"三彩"的含义是什么?学生:"三彩"是指三种基本颜色;"三"是多的意思。教师:这两种说法哪种正确,在目前学术界尚无定论。那么,唐
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<正> 第一环节导入教师:(出示仿唐三彩马,提问)"三彩"的含义是什么?学生:"三彩"是指三种基本颜色;"三"是多的意思。教师:这两种说法哪种正确,在目前学术界尚无定论。那么,唐三彩在唐代的主要用途是什么呢?学生:艺术品;随葬品。教师:唐三彩在唐代主要作为随葬品,它既反映了墓主生前的生活状况,又反映了盛唐时期的社会状况。下面,我们来共同欣赏唐三彩。第二环节对三彩马的探究教师:(出示各式各样的唐三彩照片,提问)在已出土的唐三彩中,哪种动物的造型最多?学生:马。教师:在各种类型的唐三彩中,为何三彩马的数量比较多?(出示唐三彩马俑图片和文字资料)材料一贵贱所行,通鞍马而已。——刘知几材料二马者,兵之用也……出师之要,全资马力。——《资治通鉴》
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