温故

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教是为了达到不需要教。——叶圣陶据叶至善先生回忆(1984),叶圣陶先生在1963年提出了“教是为了不教”的教学原则。其实,自20世纪30年代以来,叶老就多次发表过类似的看法。比如“学校教育所以能使学生终身受用,全在乎让学生受到锻炼,养成‘反三’的能力。……教师的讲解只是发动学习的端绪……”(1937),“学生由精读而略读,譬如孩子学走路,起初由大人扶着牵着,渐渐的大人把手放了,只在旁 Teaching is to achieve no teaching. - Ye Shengtao According to Mr. Ye Zhishan’s recollection (1984), in 1963, Mr. Ye Shengtao proposed the teaching principle of “teaching for not teaching”. In fact, Ye Lao has published many similar views since the 1930s. For example, ”school education can enable students to use for life, all care about getting students to exercise, and develop the ability to “anti-three”.... The teacher’s explanation is only a sign of learning...“(1937),”" Intensive reading and skimming, for example, if a child learns to walk, he is held by an adult at first. Gradually the adult puts his hand away.
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