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提高幼儿的肌肉、心脏、肺部等功能，对提高幼儿身体机能有着积极地作用。尤其是现如今孩子生活质量、生活条件的逐步提升，致使更多的孩子有出现肥胖、近视的早期征兆。因此，教师需结合幼儿身体、心理的发展情况选择适合孩子们接受的早操运动，并在运动中融入游戏形式，促使学生在收获快乐的同时养成自主锻炼身体的习惯。基于此，文章围绕幼儿早操游戏化的实践方法进行了探讨。