小学科学教师科学本质观的现状调查与思考

来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A13808289587
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学本质教育已经成为当前科学教育发展的核心理念,教师对科学本质的理解是实现这一目标的关键。本研究以对124名小学科学教师的调查问卷为基础,结合访谈和观察,探讨了小学科学教师科学本质观的总体状况以及在不同维度上的具体表现。研究表明:小学科学教师的科学本质观具有一定的滞后性、浅层次性以及不稳定性。以此为基础,提出了改善小学科学教师科学本质观的建议。
其他文献
高校教师需要处理好科研与教学的关系。本文提出科研成果引入教学和课程建设存在的问题,阐述科研成果引入课程建设的实施途径,并对科研成果引入课程建设的外部保障进行分析。
目的:研究益胃颗粒中陈皮、木香挥发油的提取与β-环糊精包合的最佳工艺。方法:考察不同时间水蒸汽蒸馏得到的陈皮、木香的挥发油含量,并用正交实验设计筛选β-环糊精包合挥发油
由于受行业本身的影响,矿山机电设备容易出现破损,停滞等问题,因此,对于矿山机电设备的维护检修管理十分重要,本文介绍了矿山机电设备检修的几种方式,分析了矿山机电设备维护
利用水泥窑协同处置废弃物不仅使其变成能源,而且减少水泥生产中对黏土的使用量,减少了对土地的使用,保护了环境,符合国家发展循环经济和建设节约型社会的要求。该方法的工程
TE21模耦合器是一种用于微波通信的高精度跟踪器件。文章给出了TE21模耦合器的工作原理、设计原理以及Ka频段TE21模耦合器的计算机仿真结果,并综合出TE21模耦合器工程设计的
高等学校管理效益要坚持方向性原则、适度性原则和服务性原则;同时要树立管理系统效益观、时间时机效益观、信息效益观;协调好管理效益之间的关系。高等学校管理过程的实质就
<正>2017年10月,《中国建筑能耗研究报告(2017)》由中国建筑节能协会能耗统计专业委员会发布。该报告由重庆大学、中国建筑科学研究院、北京建筑大学、上海市建筑科学研究院
科学、有效的建材检测管理是提高建材质量、完善建材市场规划和清理,从而提高我国人民生活水平的重要工作,因此必须严格监督、管理建材的检测工作,从根本上保证工程的质量。