论文部分内容阅读
正确辨析“包蒙”与“击蒙”思想，对于准确把握《周易》的启蒙教育思想，进而深刘理解中国传统教育思想乃至思考今天的中国教育，都具有十分重要的意叉。“包蒙”与“击蒙”作为两种不同的治蒙之道，统一于《周易》对人性善的基本判断之中，其目的都在于“养正”。“包蒙”是因为相信儿童天性为善，每一个儿童都具备成为圣人的可能性。因此对儿童要包客不距、悉于决疑；“击蒙”是要为儿童“御寇”．帮助其抗御外恶之诱惑，以保全其天性之蔓好。其中“包蒙”是教育者对受教育者应持的基本态度，而“击蒙”则是“包蒙”前提下一种具体的教育辅助方法。