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产学研合作是高职院校提升内涵建设、实现自身可持续发展的必要途径,也是衡量一个学校科技成果转化能力的重要依据。进入"后示范"时期,高职院校应致力于构建产学研长效深度合作的激励约束机制,探讨出适合自身发展的产学研协同创新运作机制,从而提升自身的社会服务与辐射推广力。
“后示范”时期高职院校产学研协同创新运作机制的研究
【摘 要】
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产学研合作是高职院校提升内涵建设、实现自身可持续发展的必要途径,也是衡量一个学校科技成果转化能力的重要依据。进入"后示范"时期,高职院校应致力于构建产学研长效深度合
【机 构】
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江苏信息职业技术学院教学与科研处
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年01期
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