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幼儿美术教育要求教育者充分考虑儿童心理、生理特点,力求多样性、新颖性,让孩子们的学习绘画过程充分体现寓画于乐、寓教于玩的特点。教学实践应积极运用游戏教学法激发幼儿的绘画兴趣,使幼儿的绘画过程变成一种游戏过程,让绘画成为幼儿喜爱的一种"游戏",从而有利于孩子们用他们手中的画笔来表现他们眼中的世界。