【摘 要】
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教育发展受生产力水平制约的规律,要求教育改革向纵深发展。中学历史课堂教学应更新观念、改进教法、丰富学科内涵,增强历史知识底蕴,培养学生的创新能力,提高学生认识世界、
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教育发展受生产力水平制约的规律,要求教育改革向纵深发展。中学历史课堂教学应更新观念、改进教法、丰富学科内涵,增强历史知识底蕴,培养学生的创新能力,提高学生认识世界、改造世界的能力,使学生成为适应现代化建设要求的人才。
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