【摘 要】
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【摘要】随着高中教育事业改革进入一个全新发展阶段，数学的学科地位不断提升，同时对教学规划，以及活动具体实施方面也提出严格的要求.为实现探究式教学改革，教师需要对现有的教学模式进行及时更新，将翻转课堂作为一种全新的教学形态引入课堂，以此来激发学生对数学的学习热情，保证整个课堂最终呈现显著的效果.鉴于此，本文主要围绕如何利用翻转课堂促进高效教学展开有效分析. 【关键词】翻转课堂;高中数学;探究式教学
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【摘要】随着高中教育事业改革进入一个全新发展阶段，数学的学科地位不断提升，同时对教学规划，以及活动具体实施方面也提出严格的要求.为实现探究式教学改革，教师需要对现有的教学模式进行及时更新，将翻转课堂作为一种全新的教学形态引入课堂，以此来激发学生对数学的学习热情，保证整个课堂最终呈现显著的效果.鉴于此，本文主要围绕如何利用翻转课堂促进高效教学展开有效分析.
【关键词】翻转课堂;高中数学;探究式教学
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