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针对高中英语课堂常规教学普遍存在的问题:词汇教学单一化,学生错过猜词机会;课文文本阅读教学表层化,学生深层理解不到位.以高考信息为指导,提出了一些优化常规课堂阅读理解教学的建议.
以高考信息为指导,优化常规课堂阅读理解教学
【摘 要】
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针对高中英语课堂常规教学普遍存在的问题:词汇教学单一化,学生错过猜词机会;课文文本阅读教学表层化,学生深层理解不到位.以高考信息为指导,提出了一些优化常规课堂阅读理解
【机 构】
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广东省江门市鹤山市鹤华中学,广东 鹤山,529700
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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