【摘 要】
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激发小学生的体育学习兴趣及其内驱力,形成主动参与体育锻炼的意识,不断提高体育课堂教学质量,是每个体育教师应完成的教学任务。文章采用文献法、课堂观察法、经验总结法等
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激发小学生的体育学习兴趣及其内驱力,形成主动参与体育锻炼的意识,不断提高体育课堂教学质量,是每个体育教师应完成的教学任务。文章采用文献法、课堂观察法、经验总结法等方法,从创设教学环境,构建和谐的师生关系;合理布置场地,激发学生的练习欲望;改变练习手段,提高学生的练习效果;挖掘课程资源,丰富学生的练习内容等方面,提出了提高小学体育课堂教学质量的手段,旨在调动小学生学习体育的欲望,提高小学生热爱体育锻炼,增强身体健康,促进学生体能、运动技能及学习能力的提升。
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