以“提高自主创新能力”为议题的高中政治学习

来源 :中学政史地(高中文综) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yf15950800613
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
议题式学习是指在学习过程中,按照同学们的真实生活情境进行开放性、指向性、综合性、系统性的话题探究.在高中政治学科中进行议题式学习,有利于提高同学们的政治学科素养.同学们在学习过程中通过一系列的具有实践性的社会课程和具有探究性的合作方式,能够更好地掌握政治课程的内容.在政治学习中运用议题式的学习方法有利于引导同学们思考问题,帮助同学们理解社会热点问题,提高社会知识与课本知识相结合的能力,能够使同学们在学习过程中真正发现问题、认识问题、理解问题、解决问题.
其他文献
研究通过文献资料法、理论分析法,基于新时代我国社会主要矛盾的转化视角,阐述、概括我国全民健身领域需求变化的主要表征、供给发展的困境及其化解矛盾的策略.研究认为:①新时代人民日益增长的美好生活需要对全民健身领域需求侧方面提出了“创新化、智慧化、多元化、精准化”的新要求;②全民健身领域供给侧由于“有效供给不充分、发展点面不平衡”的发展困境,对产业高质量发展和人民日益增长的新需求产生抑制作用;③在推进全民健身供给侧结构性改革中,通过以完善“多元主体治理体系”为突破口、坚持创新发展理念、优化产业和人才结构、加强“
探索大学生体测结果关注与锻炼坚持性的现状及其相互关系.通过文献法与访谈法对体测结果关注的概念及维度进行界定,自编大学生《体测结果关注问卷》,并修订大学生《锻炼坚持性问卷》,运用这两个问卷对1219名在校大学生进行调查.通过方差分析、相关分析和回归分析,发现大学生的体测结果关注与锻炼坚持性在性别、年级方面存在显著差异,体测结果关注与锻炼坚持性显著相关,体测结果关注可以预测锻炼坚持性.其中,体测自较关注是预测锻炼坚持性及努力投入与情感体验因子的主导因素,《标准》评价关注最能预测锻炼行为.研究发现了体测自较关注