刍议“后疫情时代”动画专业线上线下混合式课程建设

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随着互联网技术的发展,以线上课程为代表的互联网教学资源逐步渗透到日常教学中,新冠疫情造成的隔离教学更加速了这一变革,对于面临新文科、新媒介理念转型的动画专业,线上线下混合教学改革已成趋势.文章通过对现阶段线上课程教学的总结,分析现阶段线上教学中存在的问题,进而针对性地提出未来建设网络课程的切实建议,以期更好的服务于动画专业的发展,务实地推动高质量课程体系建设.
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在设计类职业发展与创新的背景下,设计专业教育不断寻求突破.文章基于顶点课程的教学理念,阐述了以问题为导向的教学方式有助于提升环境设计专业教育的质量和实效,以公共空间设计课程为例,重点介绍了课程实施的四个环节,阐述了顶点课程教学理念在设计课程教学中的应用.文章揭示了基于问题导向的学习与自我效能感的关系,为教学策略的提出与教学环节的实施提供参考,为设计类课程教学改革提供了新思路.