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个体＂抗逆力＂与心理健康水平具有高相关。本文以厦门某所应用型本科高校的辅导员为对象,从效能感、归属感、乐观感等三个因素为出发点和着力点来提升抗逆力水平。通过项目设计,整合了个案工作、小组工作及团体辅导等社会学及心理学领域的工作方法,并具体实施。从介入前后的数据和访谈对比来考量项目服务的效果。
“抗逆力”视角下应用型本科高校辅导员心理服务策略探析
【摘 要】
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个体＂抗逆力＂与心理健康水平具有高相关。本文以厦门某所应用型本科高校的辅导员为对象,从效能感、归属感、乐观感等三个因素为出发点和着力点来提升抗逆力水平。通过项目设计,
【机 构】
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厦门华厦学院健康管理系
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学研究项目（JAS151120）, 厦门华厦学院学生工作研究项目（2015XG001）
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