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新教育实验中的合作教育理论认为：教师教给学生并要求掌握的知识要有一定的超前性，当遇到困难时，学生只有在教师的指导帮助下和群体合作中才能克服这些困难，学生正是在这种克服困难的努力中得到加速发展的。
将＂合作学习＂落到实处－－浅谈《频率与机会》的合作探究学习
【摘 要】
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新教育实验中的合作教育理论认为：教师教给学生并要求掌握的知识要有一定的超前性，当遇到困难时，学生只有在教师的指导帮助下和群体合作中才能克服这些困难，学生正是在这种克服困
【机 构】
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江苏省张家港市第二中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年26期
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