基于ADDIE的小学Scratch微课程设计与开发

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通过对Scratch及微课程相关文献和案例的分析研究,梳理了Scratch与微课程的相关概念、内涵及其特点,并结合笔者自身Scratch微课程的设计经验,以ADDIE教学设计模型为基础,提出了一些Scratch微课程教学设计的思路及研究启示,以期能为以后的相关研究贡献绵薄之力。
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