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1问题的提出案例1.一块长度为l的木板放在水平面上,其右端位于地面上的A点.用力推动木板,使其从图1所示位置水平向右移动.下列哪种情况可以将木板视为质点？（1）测量木板通过A点的时间;（2）测量木板移动等于自身长度的距离所用的时间.由于木板的长度不能忽略,
科学完整地理解质点
【摘 要】
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1问题的提出案例1.一块长度为l的木板放在水平面上,其右端位于地面上的A点.用力推动木板,使其从图1所示位置水平向右移动.下列哪种情况可以将木板视为质点？（1）测量木板通过A点的
【机 构】
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株洲市教育科学研究院
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2004年期
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