【摘 要】
：
在教育信息化发展视域下,职业院校利用区块链技术的优势,推进信息化技术与教育教学的深度融合,能够解决教育教学资源共建共享平台建设不够完善,线上线下教学衔接不畅,政府学
【基金项目】
：
浙江金融职业学院2019年教学改革常规项目“基于区块链技术的高职院校混合教学模式研究与实践”(编号:jg201908),浙江金融职业学院2019年度基本科研业务费一般项目“基于区块链的房地产信息共享平台建设机制研究”(编号:2019YB35),浙江省高等教育学会一般项目“高职院校校企合作推进‘书证融通’的途径与方法研究”(编号:KT2020239)
论文部分内容阅读
在教育信息化发展视域下,职业院校利用区块链技术的优势,推进信息化技术与教育教学的深度融合,能够解决教育教学资源共建共享平台建设不够完善,线上线下教学衔接不畅,政府学校企业合力作用有待更好发挥的问题。深入研究职业院校教育教学资源共建共享策略,基于区块链技术构建教育教学资源管理体系,创新线上线下混合教学模式,整合优化政府、学校、企业协同管理教育教学资源的优势,对于提升职业院校的教育教学实效具有重要的现实意义。
其他文献
目的：观察瑞芬太尼联合依托咪酯用于宫腔镜电切术的安全性与治疗效果。方法：择期行宫腔镜电切术患者60例,随机分为观察组和对照组,各30例。60例患者均采用非插管静脉全身麻醉,
构建人类命运共同体,是在中国国家实力实现跨越式提升、中国成功进入到新时代、中国国际角色出现新变化、中国开启了特色大国外交新征程的背景下提出的科学的时代命题,它细致
本文通过对计算机自动化的特点及其在管理运营中的优势进行介绍,并对其在管理中的作用加以概括,希望能够加深对计算机自动化的认识和了解。
目的：对比不同方法对足月妊娠引产促宫颈成熟的预后效果。方法：2013年8月至2016年12月选择住院建档分娩的初产妇160例作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各80例,观察组进行
目的：分析套筒冠修复牙缺失伴牙周病的牙列缺损患者的效果。方法：选取2015年1月至2016年2月治疗的牙缺失伴牙周病的牙列缺损患者82例,随机分为观察组（41例）与对照组（41例）,观察组给